Kỷ Luật Tích Cực Pdf

Đọc sách Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1 PDF online miễn phí hoặc tải về dưới dạng PDF theo hướng dẫn. Cuốn sách Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1 PDF của tác giả Tác giả Hương Đỗ, Mai Chi được xuất bản bởi nhà xuất bản Nhà xuất bản Lao Động.

Quan trọng là việc giám sát HS thực hiện kỷ luật

Xử lý kỷ luật chỉ là bước cuối cùng, việc cần làm là giáo dục, nhắc nhở, uốn nắn, thậm chí cần phải răn đe. Hình thức kỷ luật thế nào, nặng hay nhẹ, cũng không quan trọng bằng việc giám sát HS thực hiện ra sao, có ý thức cố gắng phục thiện không? Bên cạnh đó vai trò của giáo viên chủ nhiệm rất quan trọng vì là người sâu sát với HS, là cầu nối giữa gia đình và nhà trường. Do đó phải ưu tiên hỗ trợ giáo viên chủ nhiệm thực hiện nhiệm vụ của mình. Nếu họ không nhận đủ sự hỗ trợ từ nhà trường và phụ huynh thì chắc chắn việc giáo dục HS sẽ không đạt kết quả tốt đẹp.

Lâm Vũ Công Chính, giáo viên Trường THPT Nguyễn Du (Q.10, TP.HCM)

Tóm Tắt Sách Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1

Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1 của hai tác giả Hương Đỗ và Mai Chi là một hướng dẫn toàn diện dành cho các bậc phụ huynh trong quá trình cho trẻ ăn dặm. Qua 10 năm kinh nghiệm đồng hành cùng nhiều gia đình Việt, các tác giả nhận thấy rằng một số vấn đề mà cha mẹ thường phải đối mặt có thể bắt nguồn từ việc thiếu hiểu biết về hành vi của trẻ và cách xử lý tình huống.

Nhiều phụ huynh thường tập trung vào việc chuẩn bị thực đơn và công thức nấu ăn mà không nhận ra rằng việc cho trẻ ăn dặm là một quá trình phức tạp, bao gồm cả việc hiểu hành vi và nhu cầu của trẻ. Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1 không chỉ hướng dẫn cha mẹ cách nấu món ăn ngon mà còn cung cấp những kiến thức cần thiết để xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình ăn dặm.

Bằng việc khám phá những câu hỏi như tại sao cần phải học cách cho con ăn dặm tích cực và làm thế nào để chọn lựa phương pháp ăn dặm phù hợp, sách đã giúp các bậc phụ huynh nhận diện được tầm quan trọng của việc kết nối và phản hồi đúng với trẻ trong bữa ăn. Điều này giúp giảm thiểu tình trạng biếng ăn và tránh những cuộc chiến trong bữa cơm.

Các tác giả nêu rõ rằng, trẻ cần học ăn thô vào thời điểm phù hợp, và việc cho trẻ nhiều loại thực phẩm khác nhau sẽ kích thích sự phát triển và sự hào hứng của trẻ với ẩm thực. Sách còn đưa ra những lưu ý về an toàn thực phẩm cũng như cách thử dị ứng cho trẻ. Đặc biệt, tác phẩm nhấn mạnh rằng phương pháp ăn dặm thành công nhất là phương pháp mà các bậc phụ huynh phản hồi tích cực và đáp ứng hiệu quả các tín hiệu của trẻ.

Cuốn sách còn bàn đến những hậu quả tiêu cực của việc ép trẻ ăn, ví dụ như tâm lý ăn uống không lành mạnh, nguy cơ suy dinh dưỡng, và thậm chí là béo phì. Các chuyên gia đã nghiên cứu chỉ ra rằng, nếu trẻ bị ép ăn trong giai đoạn đầu đời, điều này có thể dẫn đến các vấn đề tâm lý nghiêm trọng về sau. Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực vừa cung cấp lý thuyết, vừa đưa ra các khuyến nghị thực tiễn giúp các bậc phụ huynh tự tin hơn trong hành trình ăn dặm của con.

Với nội dung phong phú và đầy đủ kiến thức, Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1 trở thành một tài liệu quý giá dành cho bất kỳ phụ huynh nào muốn nuôi dạy trẻ theo cách tích cực và tự nhiên, từ đó xây dựng mối quan hệ tốt đẹp trong bữa ăn và giúp trẻ phát triển khỏe mạnh.

CHUYỂN TỪ HÀNH VI VI PHẠM SANG HÀNH ĐỘNG TÍCH CỰC

Gần 6 tháng thực hiện biện pháp xử phạt HS theo hình thức "khác thường", cho HS đọc sách khi vi phạm nội quy, Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1, TP.HCM) đã gặt được những "quả ngọt".

Thạc sĩ Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, cho hay thay vì nhặt rác, sắp xếp bàn ghế, viết kiểm điểm, chép phạt, bị đình chỉ học tập… thì HS của trường sẽ "bị" phạt... vào thư viện.

Học sinh vi phạm sẽ đọc một cuốn sách và viết bài cảm nhận

Theo ông Phú, HS của trường hưởng ứng và không có cảm giác nặng nề khi thực hiện hình phạt này. Các em đã có những bài viết cảm nhận sau mỗi câu chuyện mình đọc và tự điều chỉnh bản thân. Những hiện tượng vứt rác bừa bãi, không có ý thức giữ gìn tài sản trong trường… đã gần như không còn xuất hiện. Thay vào đó, HS biết bảo vệ tài sản, đồ dùng học tập, tự trang trí lớp học, tự chuyển biến từ hành vi vi phạm sang hành động tích cực. "Đặc biệt, qua chia sẻ thường xuyên với học trò, tôi nhận thấy các em đã vui vẻ bởi cảm nhận được tình yêu thương của thầy cô với các em. Dù phạt khi các em mắc lỗi nhưng nó thể hiện tình thương chứ không là kỷ luật cứng nhắc", ông Phú thông tin.

Chính vì vậy, ông Huỳnh Thanh Phú không đồng tình với hình thức đình chỉ học tập HS bởi theo ông, nếu không có sự kiểm soát và quản lý, thời gian không đến trường có thể sẽ đẩy HS đến vi phạm, sai lầm khác.

Bên cạnh việc áp dụng hình thức HS vi phạm sẽ đọc một cuốn sách và viết bài cảm nhận, Hiệu trưởng Trường Bùi Thị Xuân đề xuất hình thức kỷ luật không cho HS đến lớp nhưng vẫn đến trường. Chẳng hạn, HS vi phạm sẽ không được ngồi học cùng với các bạn mà sẽ chép bài, tự học ở phòng học khác.

Các hình thức kỷ luật HS vi phạm trong thời gian qua

- Vụ việc 3 nữ sinh đánh bạn trong nhà vệ sinh, quay clip lan truyền trên mạng xã hội, Hội đồng kỷ luật Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi (Q.Gò Vấp, TP.HCM) áp dụng hình thức kỷ luật: Chưa đạt rèn luyện hoặc nhận hạnh kiểm yếu trong học kỳ 1. Ngoài ra, trong vòng 2 tuần, vào giờ ra chơi, những HS này sẽ đọc sách tại thư viện của trường với sự giám sát của giáo viên.

- Vụ việc nam sinh đánh tới tấp vào đầu, mặt bạn trong lớp học tại Trường THCS Đống Đa (Q.Bình Thạnh, TP.HCM), Hội đồng kỷ luật nhà trường đã thống nhất hình thức xử lý: Nam sinh có hành vi tát, đánh liên tục vào đầu và mặt bạn sẽ tạm dừng đến trường trong 2 tuần, hạ mức đánh giá rèn luyện học kỳ 1. Nam sinh bị bạn đánh bị hạ mức đánh giá rèn luyện trong tháng. Những HS quay clip và đứng xem cũng bị tạm dừng đến trường trong 1 tuần, hạ mức đánh giá rèn luyện trong tháng.

- Vụ nam sinh lớp 7 Trường THCS Đại Đồng (H.Thạch Thất, Hà Nội) bị đánh hội đồng dẫn đến nhập viện, hội đồng kỷ luật nhà trường đã kỷ luật 8 HS tham gia hành hung với các mức nhắc nhở, khiển trách và cao nhất là đình chỉ học một tuần…

Đình chỉ học tập có thể khiến HS bất mãn

Cho HS nghỉ học không phải là một giải pháp kỷ luật hiệu quả. Thay vì cảm hóa HS, giúp các em hiểu ra lỗi lầm của mình và thay đổi thì phương pháp đình chỉ học tập này có thể khiến các em cảm thấy bất mãn, không hiểu vì sao mình bị kỷ luật và thậm chí trong thực tế nhiều em đã bỏ học luôn, như vậy là sự thất bại của giáo dục.

Kim Hùng, phụ huynh tại Q.5, TP.HCM

Chào mừng bạn đến với Cẩm Nang Ăn Dặm Tích Cực – Tập 1, tác phẩm được biên soạn bởi hai tác giả có uy tín trong lĩnh vực nuôi dạy con cái, Hương Đỗ và Mai Chi. Sau 10 năm kinh nghiệm hỗ trợ không ít gia đình Việt trong giai đoạn ăn dặm của trẻ, cuốn sách mang đến cái nhìn sâu sắc về tâm lý và hành vi của trẻ khi bắt đầu làm quen với thức ăn đặc. Bạn sẽ khám phá lý do tại sao sự kết nối giữa cha mẹ và con trong bữa ăn lại quan trọng đến vậy, cùng với các phương pháp ăn dặm tự nhiên, không hề gây áp lực cho bé. Những kiến thức này không chỉ giúp bạn tránh những tình huống căng thẳng trong bữa cơm mà còn giúp trẻ phát triển đầy đủ các kỹ năng ăn uống cần thiết, từ đó xây dựng thói quen ăn uống lành mạnh cho suốt cuộc đời. Hãy cùng bắt đầu hành trình ăn dặm tích cực và chủ động với cuốn sách này!