I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nắm được những công việc khác nhau của chú bộ đội trong các ngành quân đội, biết chú bộ đội dũng cảm, gan dạ, có mặt ở khắp mọi nơi làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc. - Phân biệt các binh chủng khác nhau qua bộ trang phục và nhiệm vụ công việc, vùng hoạt động. - Phát triển tư duy ngôn ngữ , trí nhớ có chủ định, diễn đạt trọn câu. - Giáo dục trẻ lòng kính yêu chú bộâ đội, những người có công bảo vệ đất nước. II. CHUẨN BỊ : - Tranh về chú bộ đội ( các binh chủng khác nhau ) - Sưu tầm những câu đố về chú bộ đội: bộ binh, không quân, hải quân, công an ... III. HƯỚNG DẪN : * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ " Chú bộ đội hành quân trong mưa" ... - Cô trò chuyện với trẻ: + Vì sao chú bộ đội phải hành quân trong mưa? + Tiếng mưa rơi "lộp bộp, lộp bộp" gợi lên cho các bạn hình ảnh gì? + Chú bộ đội vất vả thế nào? + Đố các bạn các chú làm nhiệm vụ ở những nơi nào? - Sau đó đọc các câu đố cho trẻ lấy tranh các chú bộ đội gắn lên bảng ... - Cô đàm thoại với trẻ về hình ảnh chú bộ đội trong tranh: tên gọi binh chủng, đặc điểm của quân phục, quân trang và nhiệm vụ của từng ngành trong quân đội ... + Các bạn nhìn thấy chú bộ đội bộ binh như thế nào? ... Nhiệm vụ của chú là gì? ( chú bộ đội bộ binh mặc quân phục màu xanh lá, đội nón cối, bồng súng ... canh giữ biên giới trên rừng sâu ) + Chú bộ đội hải quân có gì đặc biệt? ... Chú làm nhiệm vụ ở đâu? ( chú bộ đội hải quân mặc quân màu xanh biển, áo trắng, cổ có sọc xanh, nón có sợi dây... canh giữ nơi đảo xa) + Bộ đồ bay này gợi cho các bạn hình ảnh của ai? ... Chú bộ đội không quân giữ nhiệm vụ gì? (chú bộ đội không quân mặc bộ áo liền quần màu xanh lá, đội mũ che kín tai ... canh giữ vùng trời bao la )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nắm được những công việc khác nhau của chú bộ đội trong các ngành quân đội, biết chú bộ đội dũng cảm, gan dạ, có mặt ở khắp mọi nơi làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc. - Phân biệt các binh chủng khác nhau qua bộ trang phục và nhiệm vụ công việc, vùng hoạt động. - Phát triển tư duy ngôn ngữ , trí nhớ có chủ định, diễn đạt trọn câu. - Giáo dục trẻ lòng kính yêu chú bộâ đội, những người có công bảo vệ đất nước. II. CHUẨN BỊ : - Tranh về chú bộ đội ( các binh chủng khác nhau ) - Sưu tầm những câu đố về chú bộ đội: bộ binh, không quân, hải quân, công an ... III. HƯỚNG DẪN : * Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc bài thơ " Chú bộ đội hành quân trong mưa" ... - Cô trò chuyện với trẻ: + Vì sao chú bộ đội phải hành quân trong mưa? + Tiếng mưa rơi "lộp bộp, lộp bộp" gợi lên cho các bạn hình ảnh gì? + Chú bộ đội vất vả thế nào? + Đố các bạn các chú làm nhiệm vụ ở những nơi nào? - Sau đó đọc các câu đố cho trẻ lấy tranh các chú bộ đội gắn lên bảng ... - Cô đàm thoại với trẻ về hình ảnh chú bộ đội trong tranh: tên gọi binh chủng, đặc điểm của quân phục, quân trang và nhiệm vụ của từng ngành trong quân đội ... + Các bạn nhìn thấy chú bộ đội bộ binh như thế nào? ... Nhiệm vụ của chú là gì? ( chú bộ đội bộ binh mặc quân phục màu xanh lá, đội nón cối, bồng súng ... canh giữ biên giới trên rừng sâu ) + Chú bộ đội hải quân có gì đặc biệt? ... Chú làm nhiệm vụ ở đâu? ( chú bộ đội hải quân mặc quân màu xanh biển, áo trắng, cổ có sọc xanh, nón có sợi dây... canh giữ nơi đảo xa) + Bộ đồ bay này gợi cho các bạn hình ảnh của ai? ... Chú bộ đội không quân giữ nhiệm vụ gì? (chú bộ đội không quân mặc bộ áo liền quần màu xanh lá, đội mũ che kín tai ... canh giữ vùng trời bao la )
Tổ chức Theo dõi Nhân quyền và Liên đoàn Tự do Dân sự Mỹ đã lên án việc bắt giữ những người biểu tình và kêu gọi lãnh đạo các trường học tôn trọng quyền tự do ngôn luận của sinh viên.
Cảnh sát dựng rào chắn đoàn người biểu tình ngoài khuôn viên trường Đại học Columbia (New York, Mỹ) ngày 25.4.2024.
Chủ tịch Hiệp hội quốc gia vì sự tiến bộ của người da màu (NAACP) Georgia Griggs viết trong một bức thư: "Việc sử dụng vũ lực chỉ nên được coi là biện pháp cuối cùng và phải tương xứng với mối đe dọa đặt ra".
Ngược lại, một số đảng viên đảng Cộng hòa đã cáo buộc các nhà quản lý trường đại học "mở cửa" cho hành vi quấy rối các sinh viên người Do Thái, đồng thời gây áp lực lớn lên các trường học để đảm bảo kiểm soát chặt chẽ mọi cuộc biểu tình và ngăn chặn mọi hoạt động cắm trại.
Bộ trưởng Giáo dục Mỹ Miguel Cardona ngày 25.4 cho biết đội ngũ của ông đang theo dõi chặt chẽ các cuộc biểu tình, bao gồm cả cái mà ông mô tả là "các báo cáo rất đáng báo động về chủ nghĩa bài Do Thái".
Đáp lại, các nhóm biểu tình đã phủ nhận lập luận cho rằng các cuộc biểu tình là chống Do Thái. Họ nói mục đích của biểu tình là gây áp lực buộc các trường đại học thoái vốn khỏi các công ty góp phần vào các hoạt động quân sự của Israel ở Gaza.